SOMOS JARDÍN

  Hola, cómo están? ❤ Acá estoy otra vez trayéndote esta idea, que la verdad ya la tenía planificada para el mes que viene, sobre ARTE GIGANTE . Nunca lo trabajé, pero ya estoy ansiosa de ver los resultados que puede dar trabajar el arte de una forma diferente a la convencional. Esta secuencia resultó ganadora en la votación que hicimos en Instagram y en el grupo de Facebook , si no me seguís aún en esas redes dale clic a la red social que querer entrar y te vas a desmayar de todas las ideas que hay (una exagerada jajaja, pero somos un montón en re poco tiempo!).  Acerca de esta propuesta ¡Sinceramente estoy esperando el día para enviarles las actividades a mis alumnxs! También quiero aclarar que es corta, tiene cuatro actividades porque es para la CUARENTENA , es para que descubran en casa esta nueva forma de hacer arte. Como siempre les digo pueden agregar y sacar las actividades que necesiten, es para ustedes! Si se les ocurren otras actividades u otros materiales que se p...

Hola! Hoy tengo otra propuesta para poder hacer desde casa para la Cuarentena. Pensando en propuestas que no impliquen comprar demasiados materiales o materiales caros, ya que la economía está difícil por todo esto que está pasando. Pero mientras tanto nosotras desde nuestro rol como docentes estamos para seguir enseñando y también para apoyarlos en lo que estén sintiendo en estos tiempos. Por eso abordar el arte en el Nivel Inicial es importante para que puedan canalizar lo que les pasa, lo que sienten. Acerca de estas propuestas Van a necesitar elementos descartables y van a variar dependiendo de los que tengan en sus casas, de ahí va a partir la creatividad de cada niño o niña. Como siempre les digo, ustedes pueden agregarle o quitarle las propuestas que quieran. PROPUESTAS Para comenzar les mostraré unas obras de Antonio Berni sobre "Juanito Laguna" y les propondré que observen algunos aspectos de las obras: ¿Cómo habrá hecho Antonio Berni estas obras? ¿Q...

Enseñar técnicas y apreciar el arte es esencial en la infancia. Formar niños y niñas sensibles a las diferentes formas de representación del arte y a su apreciación aporta a generar una sociedad más comprensiva, más abierta y creativa. Por eso, el JARDÍN debe otorgar ese derecho y garantizar su enseñanza para que entre todos y todas hagamos del mundo un lugar mejor. Acerca de estas propuestas Las propuestas que van a leer a continuación las trabajé con una sala integrada de 3 y 4 años. Pero pueden adaptarla para los más grandes. Considero que enseñar este contenido desde los 3 años es beneficioso para su proceso de aprendizaje. No olviden acompañar la secuencia con algún contenido de PRÁCTICAS DEL LENGUAJE para realizar registros de las mezclas, los nombres de los colores y sobre todo que eso quede pegado en el sector de arte, para que cuando ellos/as necesiten volver a él puedan corroborar sus resultados. Maggie de Koenigsberg es ARGENTINA, nació en Buenos Aires.  ...

Esta Secuencia Didáctica está pensada para llevarla a cabo durante la cuarentena a través de un Blog. Por eso es corta con actividades fáciles. Al pensar la educación a distancia tenemos que implementar nuevas estrategias y tratar de llegar a los niños y las niñas con actividades llevaderas y divertidas Acerca de esta secuencia En cada actividad vas a encontrar los recursos que yo implementé, están de ejemplo para que vos puedas elaborar el tuyo. Ahora si, vamos! RETRATO Primero le piden a su hijo o hija que les nombre las partes de la cara, ustedes le van señalando y ellos/as van nombrando: ojo, nariz, boca, etc. Luego toman una revista y una tijera, ustedes le recortan diferentes ojos, narices, bocas, orejas y ellos/as arman en una hoja que tengan una cara y si tienen pegamento lo pegan en ella.Si no tienen revista, tijera o pegamento, pueden hacer lo siguiente! Ustedes se sientan en frente de su hijo/a y le proponen que los dibuje. A medida que los niños/as van dibujan...

Esta secuencia se desarrolla dentro de Educación Artística para el Diseño Curricular de la Provincia de Buenos Aires. Cuarentena y el dilema de qué podemos enseñar a distancia. Sabemos que el rol de la escuela es fundamental y llevarla a los hogares no es fácil. Pero nosotras podemos! Esta secuencia es corta porque está pensada para la pandemia. Para enviar una actividad por semana. y también aclara qué es lo que se va a enviar de forma impresa para quienes no cuentan con Internet y también aclara lo que se enviará por medio del Blog del Jardín. Acá va! PROPUESTAS            ¿Qué será un teatro de sombras? Para la versión impresa: Se mostrará una imagen de una obra explicando las partes (teatrillo, luz, personajes) Para la versión del blog: Se mostrará un video de Youtube “En el Mar” de la banda para niños “Agua de Sol” ¿Cómo creen que se hace? ¿Quién maneja los personaje...

¿QUÉ ES EL LAND ART? El Land Art surge del arte conceptual y minimal para crear un arte de la naturaleza en la naturales, generando a partir de ella, con sus materiales (rocas, gavillas, tierra, ramas, arena… incluso el viento o las mareas…) y su ubicación en entornos naturales. El paisaje, por tanto, es un concepto fundamental. Por lo general, es un arte que debe permanecer donde está, y llegado el momento, erosionarse o transformarse  como todo en la naturaleza. Incluso desaparecer. Por ello, documentar el proceso fue muy importante en esta corriente. Fotos, videos, más o dibujos de la obra suelen ser tan importantes como la obra en sí. El Land Art se basa en la alteración del paisaje y la unión de este con el ser humano. Sirve para establecer una relación y sobre todo una reflexión en lo que pintamos en este mundo y dañinos o beneficiosos que podemos ser para él. PROPUESTAS Mostrarles las obras, que las observen e ir guiando con preguntas: ¿Qué ven?...