SOMOS JARDÍN

  Hola, cómo están? ❤ Acá estoy otra vez trayéndote esta idea, que la verdad ya la tenía planificada para el mes que viene, sobre ARTE GIGANTE . Nunca lo trabajé, pero ya estoy ansiosa de ver los resultados que puede dar trabajar el arte de una forma diferente a la convencional. Esta secuencia resultó ganadora en la votación que hicimos en Instagram y en el grupo de Facebook , si no me seguís aún en esas redes dale clic a la red social que querer entrar y te vas a desmayar de todas las ideas que hay (una exagerada jajaja, pero somos un montón en re poco tiempo!).  Acerca de esta propuesta ¡Sinceramente estoy esperando el día para enviarles las actividades a mis alumnxs! También quiero aclarar que es corta, tiene cuatro actividades porque es para la CUARENTENA , es para que descubran en casa esta nueva forma de hacer arte. Como siempre les digo pueden agregar y sacar las actividades que necesiten, es para ustedes! Si se les ocurren otras actividades u otros materiales que se p...

Hola! Hoy tengo otra propuesta para poder hacer desde casa para la Cuarentena. Pensando en propuestas que no impliquen comprar demasiados materiales o materiales caros, ya que la economía está difícil por todo esto que está pasando. Pero mientras tanto nosotras desde nuestro rol como docentes estamos para seguir enseñando y también para apoyarlos en lo que estén sintiendo en estos tiempos. Por eso abordar el arte en el Nivel Inicial es importante para que puedan canalizar lo que les pasa, lo que sienten. Acerca de estas propuestas Van a necesitar elementos descartables y van a variar dependiendo de los que tengan en sus casas, de ahí va a partir la creatividad de cada niño o niña. Como siempre les digo, ustedes pueden agregarle o quitarle las propuestas que quieran. PROPUESTAS Para comenzar les mostraré unas obras de Antonio Berni sobre "Juanito Laguna" y les propondré que observen algunos aspectos de las obras: ¿Cómo habrá hecho Antonio Berni estas obras? ¿Q...

Hola! Estuve pensando en cómo trabajar otros contenidos a distancia con la cuarentena y adaptarla para que busquen, indaguen, observen en sus casa y ver qué sucede, Sabemos que trabajamos línea para poder afianzar el dibujo, para que empiecen a relacionar que los diferentes tipos de línea conforman un dibujo.  Como siempre tenemos que apoyarnos en artistas que muestren y evidencien lo que queremos enseñar. Acerca de estas propuestas Trabajé la línea en una sala integrada de 3 y 4, pero al leerla pensé que podría adaptarla a la cuarentena. Elegí a Kandinsky porque plasma muy bien esta idea y es fácil de detectar para los niños y las niñas. Sin más vueltas... empecemos! PROPUESTAS Mostrarles una obra de Kandinsky y que el adulto acompañante le realice algunas preguntas como: ¿Qué formas ves? ¿Qué será una línea? ¿Podes ver alguna línea en la obra y seguirla con el dedo por arriba? Luego en una hoja intentar dibujar las diferentes lineas que observen (recta, ondulada, zig...

Enseñar técnicas y apreciar el arte es esencial en la infancia. Formar niños y niñas sensibles a las diferentes formas de representación del arte y a su apreciación aporta a generar una sociedad más comprensiva, más abierta y creativa. Por eso, el JARDÍN debe otorgar ese derecho y garantizar su enseñanza para que entre todos y todas hagamos del mundo un lugar mejor. Acerca de estas propuestas Las propuestas que van a leer a continuación las trabajé con una sala integrada de 3 y 4 años. Pero pueden adaptarla para los más grandes. Considero que enseñar este contenido desde los 3 años es beneficioso para su proceso de aprendizaje. No olviden acompañar la secuencia con algún contenido de PRÁCTICAS DEL LENGUAJE para realizar registros de las mezclas, los nombres de los colores y sobre todo que eso quede pegado en el sector de arte, para que cuando ellos/as necesiten volver a él puedan corroborar sus resultados. Maggie de Koenigsberg es ARGENTINA, nació en Buenos Aires.  ...