SOMOS JARDÍN

Esta Secuencia Didáctica está pensada para llevarla a cabo durante la cuarentena a través de un Blog. Por eso es corta con actividades fáciles. Al pensar la educación a distancia tenemos que implementar nuevas estrategias y tratar de llegar a los niños y las niñas con actividades llevaderas y divertidas Acerca de esta secuencia En cada actividad vas a encontrar los recursos que yo implementé, están de ejemplo para que vos puedas elaborar el tuyo. Ahora si, vamos! RETRATO Primero le piden a su hijo o hija que les nombre las partes de la cara, ustedes le van señalando y ellos/as van nombrando: ojo, nariz, boca, etc. Luego toman una revista y una tijera, ustedes le recortan diferentes ojos, narices, bocas, orejas y ellos/as arman en una hoja que tengan una cara y si tienen pegamento lo pegan en ella.Si no tienen revista, tijera o pegamento, pueden hacer lo siguiente! Ustedes se sientan en frente de su hijo/a y le proponen que los dibuje. A medida que los niños/as van dibujan...

Esta secuencia se desarrolla dentro de Educación Artística para el Diseño Curricular de la Provincia de Buenos Aires. Cuarentena y el dilema de qué podemos enseñar a distancia. Sabemos que el rol de la escuela es fundamental y llevarla a los hogares no es fácil. Pero nosotras podemos! Esta secuencia es corta porque está pensada para la pandemia. Para enviar una actividad por semana. y también aclara qué es lo que se va a enviar de forma impresa para quienes no cuentan con Internet y también aclara lo que se enviará por medio del Blog del Jardín. Acá va! PROPUESTAS            ¿Qué será un teatro de sombras? Para la versión impresa: Se mostrará una imagen de una obra explicando las partes (teatrillo, luz, personajes) Para la versión del blog: Se mostrará un video de Youtube “En el Mar” de la banda para niños “Agua de Sol” ¿Cómo creen que se hace? ¿Quién maneja los personaje...

¿QUÉ ES EL LAND ART? El Land Art surge del arte conceptual y minimal para crear un arte de la naturaleza en la naturales, generando a partir de ella, con sus materiales (rocas, gavillas, tierra, ramas, arena… incluso el viento o las mareas…) y su ubicación en entornos naturales. El paisaje, por tanto, es un concepto fundamental. Por lo general, es un arte que debe permanecer donde está, y llegado el momento, erosionarse o transformarse  como todo en la naturaleza. Incluso desaparecer. Por ello, documentar el proceso fue muy importante en esta corriente. Fotos, videos, más o dibujos de la obra suelen ser tan importantes como la obra en sí. El Land Art se basa en la alteración del paisaje y la unión de este con el ser humano. Sirve para establecer una relación y sobre todo una reflexión en lo que pintamos en este mundo y dañinos o beneficiosos que podemos ser para él. PROPUESTAS Mostrarles las obras, que las observen e ir guiando con preguntas: ¿Qué ven?...